DOLCHATA โหราศาสตร์ภารตะ

บท 08 · หัวข้อ 08.2.34

๕–๘ พฤหัสบดี–ราหู: ความหมาย กลไก เงื่อนไข และตัวอย่าง

เรียบเรียงจากชุดบทเรียนโรงเรียนเวทมนต์ · บทอ่าน 7 ย่อหน้า · เป็นเนื้อหาเพื่อศึกษา

พฤหัสบดีมองหลักวิชาและความเชื่อ ราหูพาไปสู่ความรู้ต่างถิ่น แนวคิดใหม่ หรือการขยายเร็ว ต้องตรวจว่าความใหม่มีหลักฐานรองรับ

ดาวคู่นี้มักให้ผลในเรื่องของวิชาการที่เกี่ยวกับศาสนา ศาสตร์โบราณ ประวัติศาสตร์ โบราณคดี หรือศาสตร์ลึกลับลี้ลับ และให้ผลดีในเรื่องครุศาสตร์และศึกษาศาสตร์ทางสังคมศาสตร์และ ประวัติศาสตร์อย่างมาก หากดาวคู่นี้ปรากฎในดวงชะตาแล้วจำต้องเตือนให้เจ้าชะตาระมัดระวังความ

เชื่อเรื่องสิ่งลี้ลับไว้ด้วย เพราะดาวคู่นี้อาจทำให้เจ้าชะตาต้องได้รับความเสียหายจากความเชื่อที่งมงาย ก็เป็นได้เช่นกัน ความหมายดังได้อธิบายไปนี้ยังรวมถึงเลข 58 – 85 ด้วย เลข 59 – 95 จะเป็นเรื่องของวิชาการที่เกี่ยวกับศาสนศาสตร์ ประวัติศาสตร์ โบราณคดี และ ศาสตร์โบราณ แต่อาจไม่รวมถึงศาสตร์หรือสิ่งลี้ลับ มักทำให้เจ้าชะตามีความสงบในจิตใจเป็นอย่าง มาก มีลักษณะคล้ายนักบวช แต่ดาวคู่นี้ก็มีข้อเสียเช่นกันคือเจ้าชะตาจะขาดความทะเยอทะยานและ ความกระตือรือร้นไปอย่างสิ้นเชิง ดังนั้นแม้เลขสกุลนี้จะมีความสงบผาสุขซ่อนอยู่ แต่ก็ควรใช้อย่าง ระมัดระวังเช่นกัน คู่ดาวพระ ๕ และ ๐ รวมทั้งเลข 50 – 05 มักจะเกี่ยวกับเรื่องของครุศาสตร์และศาสนศาสตร์ เป็นหลัก หรือมักเกี่ยวกับการศึกษาอย่างลึกซึ้งในศาสตร์อย่างใดอย่างหนึ่ง รวมทั้งอาจให้ผลเป็นความ เชื่อหรือศรัทธาในศาสตร์นั้น ๆ ด้วย ในทางโหราศาสตร์หากพระ ๕ ร่วม ๐ และ ๘ หรือได้รับแสงจาก พระ ๘ เจ้าชะตามักจะใช้ความเชื่อนำหน้าก่อนจะมีการศึกษา อันหมายความว่าเจ้าชะตามีโอกาสจะ หลงผิดหรือศึกษาในแนวทางที่ผิดได้ง่าย แต่หากว่าพระ ๕ ร่วม ๐ และ ๙ หรือได้รับแสงจากพระ ๙ เจ้าชะตาจะศึกษาในลักษณะเป็นนักวิชาการ ศึกษาเพื่อค้นหาจุดประสงค์ที่แท้จริงของวิชา และไม่ว่า พระ ๕ และ ๐ จะร่วมหรือได้รับแสงจาก ๘ หรือ ๙ ทั้งสองกรณีนี้ย่อมจะบ่งชัดไปในเรื่องของการ ศึกษาศาสตร์ลี้ลับหรือศาสตร์ที่มีมาแต่ครั้งโบราณกาลเป็นหลัก บางครั้งมีการแยกรายละเอียดว่าหาก เป็นแสงของพระ ๘ มักไปในทางเวทย์มนต์ไสยศาสตร์ ซึ่งในมุมมองของศาสนาฮินดูแล้วมีความ เกี่ยวข้องกับมาร ปีศาจ หรือวิญญาณชั่วร้าย อันคำว่าไสยศาสตร์นั้นมีรากศัพท์มาจากคำว่า ศิวายะ ศาสตร์ แปลว่า วิชาแห่งพระศิวะ อันหมายถึงวิชาที่ใช้ภูตผีปีศาจไปทำงานบางอย่างให้กับตน แต่หากเป็นแสงของพระ ๙ หรือร่วมพระ ๙ ซึ่งจะทำให้พระ ๙ มีผลมากกว่าพระ ๘ ทำให้เจ้า ชะตามักจะศึกษาโดยใช้ความจริงนำหน้า เป็นการศึกษาเพื่อค้นหา “ความจริง” ในวิชา เจ้าชะตาจะ ศึกษาสิ่งใดมักศึกษาตั้งแต่ “ราก” แห่งวิชา ไปจนถึง “ยอด” ของวิชาเพื่อค้นหาและเพื่อความเข้าใจ ต่อจุดประสงค์หรือเจตนารมณ์ของวิชานั้น ๆ ทำให้เจ้าชะตาจะหลงผิดหรือหลงไปในวิชาได้ยากกว่า พระ ๘ เพราะเจ้าชะตาจะศึกษาในแบบของนักวิทยาศาสตร์มากขึ้น นอกจากนี้ยังหมายถึงวิชาการลี้ ลับหรือศาสตร์โบราณที่มักจะเกี่ยวข้องกับเทพ เทวดา และวิญญาณครูบาอาจารย์ หลายคนกล่าวว่า มักจะเป็นวิชาทางสายขาว คือ ทำให้เกิดคุณงามความดีและศิริมงคลแก่มนุษย์เท่านั้น ในส่วนของ ศาสนาพุทธมักจะหมายถึงการศึกษาเวทย์มนต์ทางพุทธาคม รวมทั้งพิธีกรรมทางศาสนาพุทธทั้งมวล หรือหากเจ้าชะตาศึกษาธรรมะเชิงวิปัสนาก็มักจะแตกฉานบรรลุในอรรถและธรรมนั้นอย่างลึกซึ้ง ใน มุมมองทางศาสนาฮินดูนั้น พระ ๕ ๐ และ ๙ จะหมายถึงวิชาอันสูงที่สุดของพราหมณ์ในศาสนาฮินดูก็ คือพระเวทและดาราศาสตร์ พระเวทในที่นี้หมายถึงวิชาที่เกี่ยวกับการอันเชิญและบูชาเทพต่าง ๆ ส่วน ดาราศาสตร์ในที่นี้หมายถึงวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวกับดวงดาว และหมายรวมถึงโหราศาสตร์ด้วย ซึ่ง

สำหรับคนในศาสนาฮินดูโบราณเชื่อว่าผู้จะเข้าถึงวิชาสองประการนี้จะต้องมีความคิดลึกซึ้ง เพราะการ พูดถึงวงโคจรของดาวเคราะห์ให้กับคนสมัยโบราณฟังนั้น เป็นสิ่งที่ยากต่อการเข้าใจอย่างมากนั่นเอง

งานสอนต่างประเทศ การเผยแพร่ความรู้วงกว้าง และการลงทุนในแนวคิดใหม่อ่านต่างกันตามภพ 5, 9, 10, 11

ตรวจพื้นดวงก่อนสรุป: สองดาวร่วมราศีจริงหรือส่งแสง/เล็งกัน อยู่ห่างกันกี่องศา ครองภพใด อยู่ในภพและราศีอะไร มีกำลังอย่างไร แล้วค่อยดูทศาและดาวจรเพื่อระบุช่วงที่เรื่องนี้เด่น

ตัวอย่างการอ่าน: ครูขายคอร์สออนไลน์ข้ามประเทศ: ยอดผู้ติดตามไม่เท่ากับการเรียนรู้จริง ต้องตรวจเนื้อหา รายรับ และข้อสัญญา

ที่มาและขอบเขต

  • บทที่ 4 · คู่ ๕–๘ หน้า 87
  • บทที่ 4 · คู่ ๕–๘ หน้า 88
  • บทที่ 4 · คู่ ๕–๘ หน้า 89
  • คลาสเรียนสมาคมโหราศาสตร์ภารตะ · คู่ ๕–๘

นำบทอ่านเดิมมารวมครบทุกย่อหน้า รายการอ้างอิงคงตามต้นทางที่บันทึกไว้ การตรวจความลึกและเทียบหน้าต้นฉบับยังไม่ครบทุกหัวข้อ จึงไม่ถือว่าเป็นคำแปลตรวจครบทั้งคัมภีร์